Historiadores docentes. Procesos de incorporación laboral de egresados/as de las licenciaturas en Historia (Universidad de Sonora y Universidad Autónoma de Baja California).

Resumen: este proyecto de investigación tiene como objetivo identificar y valorar las oportunidades laborales que los egresados de la Licenciatura en Historia de la Universidad de Sonora y la Universidad Autónoma de Baja California, tienen en el ámbito educativo, específicamente en el desempeño como docentes. Ambos programas académicos se encuentran en proceso de reforma curricular, por lo que, es pertinente estudiar los ejes profesionales en donde se insertan nuestros egresados y con ello tener un panorama de las fortalezas y áreas de oportunidad que ambos planes de estudio poseen en el área laboral que más espacios requiere: la enseñanza de la Historia.
Se pretende elaborar una propuesta de mejora en los procesos de formación y posterior desarrollo profesional, de las y los historiadores que se dedicarán a la docencia en el nivel básico (secundaria), medio superior y superior. La investigación se realiza como parte de la colaboración de redes de investigación entre la Universidad de Sonora y la Universidad Autónoma de Baja California.

Responsable: Hiram Félix Rosas.

Colaboradora: Heidy Anhely Zúñiga Amaya.