XVIII Encuentro de la Red Nacional de Licenciaturas en Historia y sus Cuerpos Académicos
“Profesionalización de historiadores e historiadoras”
29 de octubre – 2 de noviembre de 2024
Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Autónoma de Baja California
Mexicali, Baja California, México
Martes 29 de octubre
16:00-19:00
Taller “Videojuegos y enseñanza de la Historia” (primera sesión).
Imparte: Miguel Alejandro Martín Garza (Universidad de Sonora).
Laboratorio de cómputo (edificio 800).
Miércoles 30 de octubre
10:00-13:00
Taller “Videojuegos y enseñanza de la Historia” (segunda sesión).
Imparte: Miguel Alejandro Martín Garza (Universidad de Sonora).
Laboratorio de cómputo (edificio 800).
Aula Magna “Ernesto Álvarez Rosales”.
15:30
Inauguración.
Adolfo Soto Curiel, vicerrector UABC Mexicali.
María de los Ángeles Sitlalit García Murillo, presidenta de la RENALIHCA.
Heidy Anhely Zúñiga Amaya, coordinadora del Encuentro RENALIHCA 2024.
16:00
Mesa 1: Profesionalización y áreas de especialización.
Modera: Ángel Omar May González.
La inclusión de la asignatura optativa de Semántica Histórica en el Plan de Estudios de Historia 2025 de la FES Acatlán-UNAM.
Luis Felipe Estrada Carreón (UNAM – FES Acatlán).
Ejercicios de lectoescritura para estudiantes de primer ingreso de la licenciatura en Historia de la UAM-Iztapalapa.
Irma Guadalupe Cruz Soto (Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa).
Las Unidades de Enseñanza-Aprendizaje del área de orientación de la Licenciatura en Historia de la UAM-Iztapalapa.
Irma Hernández Bolaños (Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa).
Educación virtual y aprendizaje invertido: el uso del google classroom.
Miriam E. León Méndez, Adelaida Noemí Alonso Rebolledo y Alejandra Guadalupe Domínguez Escalante (Universidad Autónoma de Campeche).
Preguntas y comentarios.
Receso.
18:00
Mesa 2: Estrategias de enseñanza y aprendizaje de la Historia.
Modera: Clementina Campos Reyes.
Desafíos en el proceso de la enseñanza-aprendizaje de la historia.
Patricia Gutiérrez Casillas, Xóchitl F. Poblete Naredo y María Celeste ovando Suasinguer (Universidad Autónoma de Chiapas).
Incorporación de vídeos de la plataforma de YouTube en el plan de estudios de la Licenciatura en Historia.
Jorge Raúl Ramírez Domínguez (Universidad Autónoma de Baja California).
Videojuegos y estudiantes de Historia: diagnóstico de consumo y potencial para el aprendizaje en ambientes universitarios.
Hiram Félix Rosas y Miguel Alejandro Marín Garza (Universidad de Sonora).
Estrategias de enseñanza y aprendizaje de la Historia con Inteligencia Artificial.
Arturo Carillo Rojas y Jesús A. Carillo López (Universidad Autónoma de Sinaloa).
Preguntas y comentarios.
Receso.
20:00
Asamblea anual de la Red Nacional de Licenciaturas en Historia y sus Cuerpos Académicos (RENALIHCA).
Jueves 31 de octubre
Sala de trabajo (Tercer piso, Biblioteca “Alma Lorena Camarena”).
10:00
Mesa 3: Formación de historiadores e historiadoras.
Modera: Irma Hernández Bolaños.
La experiencia de un curso de historia cultural: apreciaciones de una práctica multidisciplinaria.
Laura Edith Bonilla de León (UNAM – FES Acatlán).
La memoria colectiva de los Californios en la California estadounidense de la segunda mitad del siglo XIX.
José Alejandro Aguayo Monay (Universidad Autónoma de Baja California).
Metodologías y desafíos en la investigación y escritura de textos históricos. Los casos de las memorias de concha Lombardo y el II Imperios y las disputas por el poder en Guerrero 1885-1889.
Jaime Salazar Adame (Universidad Autónoma de Guerrero).
El pan de fiesta como patrimonio cultural y su patrimonialización.
María Juliana Angélica Rodríguez Maldonado y Zoila Patricia Montaño Quiroz (Universidad Autónoma de Tlaxcala).
Preguntas y comentarios.
12:00
Visita guiada a los museos “Comida China Wok” y “La Chinesca”.
Sala de trabajo (Tercer piso, Biblioteca “Alma Lorena Camarena”).
16:00
Mesa 4: Estrategias de enseñanza y aprendizaje de la Historia.
Modera: Jorge Raúl Ramírez Domínguez.
Analizar los materiales curriculares de la Reforma Educativa de 2022 de la educación básica desde un aula de la licenciatura de Historia.
María Antonieta Ilhui Pacheco Chávez (Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa).
De historia de México I a conciencia histórica I. una experiencia de diseño de actividades en la Nueva Escuela Mexicana.
Ricardo Teodoro Alejandrez, Liliana Anguiano Viveros y Daniel Durand Herrera (Universidad Veracruzana)
Dificultades en el aula postpandemia en el nivel medio superior.
Fernanda Tellez Tafoya (Universidad Xochilcalco, campus Mexicali).
Albertus Magnus Programm de la Universidad de Colonia. Experiencias de una generación (2011-2012).
Daniel Ceceña Aispuro (Universidad Autónoma de Baja California)
Preguntas y comentarios.
Receso.
18:00
Mesa 5: Profesionalización y áreas de especialización.
Modera: Elva Rivera Gómez.
Perspectivas laborales para las y los licenciados en Historia.
Paulina Latapí Escalante (Universidad Autónoma de Querétaro).
El plan de estudios 2022-1 de la Licenciatura en Historia y las modificaciones en el eje terminal en la Enseñanza de la Historia.
Heidy Anhely Zúñiga Amaya (Universidad Autónoma de Baja California).
Enseñanza de la Historia y propuestas de mejora para la formación profesional: perspectivas de historiadores de la Universidad de Sonora.
Hiram Félix Rosas y David Adrián López Franco (Universidad de Sonora).
Enseñar Historia, una opción laboral para los egresados de la Licenciatura en Historia.
María de Los Ángeles Sitlalit García Murillo, María Elda Rivera Calvo y Héctor Carlos Leal Camacho (Universidad Autónoma de Sinaloa).
Preguntas y comentarios.
Viernes 1 de noviembre
9:00-15:00
Taller “Radio para historiadores”.
Imparte: María Luis Morales Martínez (UNAM – FES Acatlán).
Laboratorio de cómputo y cabina de radio (edificio 800).
Aula Magna “Ernesto Álvarez Rosales”.
16:00
Mesa 6: Diagnósticos, evaluaciones y acreditaciones.
Modera: Fernanda Tellez Tafoya.
Licenciatura en Historia, Campus Mexicali, UABC. Hallazgos y consideraciones de su reacreditación en el 2024.
Ángel Omar May González, Heidy Anhely Zúñiga Amaya y Hernán Franco Martín (Universidad Autónoma de Baja California).
La licenciatura en historia, modalidad a distancia (UAZ). Diez años de trayectoria: balance y retos.
Margil de Jesús Canizales Romo, Rut Guadalupe Miramontes Cabrera y Juana Elizabeth Salas Hernández (Universidad Autónoma de Zacatecas).
¿El SEAES: una alternativa para la evaluación y acreditación de los posgrados en la Facultad de historia de la UAS? Algunas notas para su discusión y análisis.
Sergio Arturo Sánchez Parra y María de Los Ángeles Sitlalit García Murillo (Universidad Autónoma de Sinaloa).
Preguntas y comentarios.
Receso.
17:30
Mesa 7: Formación de historiadores e historiadoras.
Modera: Hiram Félix Rosas.
El posgrado en Humanidades de la UAM-Iztapalapa: sus modificaciones y adecuaciones.
Irma Hernández Bolaños (Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa).
Reestructuración curricular del Plan de Estudios de la Licenciatura en Historia de la Universidad Autónoma del Estado de México.
Georgina Flores García y Teresa de Jesús Corral González (Universidad Autónoma del Estado de México),
El plan de estudios 2024 de la licenciatura en Historia en la FES Acatlán- UNAM
José Trinidad Cázarez Mata (UNAM – FES Acatlán).
Preguntas y comentarios.
Receso.
19:00
Conferencia “La autoevaluación de las IES. El SEAES y la evaluación desde la equidad social y género”.
Dra. Elva Rivera Gómez (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla).
Modera: Heidy Anhely Zúñiga Amaya
Preguntas y comentarios.
20:10
Clausura.
20:30
Recorrido nocturno por el barrio mágico “La Chinesca”.
Sábado 2 de noviembre
Visita a Museo de sitio Campo Alaska.
Visita al Museo Comunitario Ruso.
